2015-07-02
जनकपुर, त्रिभुवन विश्वविद्यालयसँग आबद्ध जनकपुर मेडिकल कलेजका आन्दोलनरत विद्यार्थीहरूले आज सरकारको बिरूद्ध बिरोध प्रदर्शन गरे र यथाशीघ्र कक्षा सुरु गर्ने माग गरे। जेएमसीका कक्षा १० बर्षदेखि व्यवस्थापन समस्याका कारण रोकिएको छ। विद्यार्थीहरूले सिंहदरबारको दक्षिणी ढोका अगाडि एउटा धरना प्रदर्शन गरे। सम्मेलनहरू, धरान-प्रदर्शन र अन्य प्रकारका आन्दोलनका लागि प्रतिबन्धात्मक क्षेत्र। सुरक्षा कर्मचारीले पछि गएका केही विद्यार्थीहरुलाई रिहा गर्नु अघि पक्राउ गरे। उनीहरूको भविष्यका बारे चिन्तित विद्यार्थीहरू विगत केही हप्तादेखि राजधानीमा प्रदर्शन गर्दै आएका छन्। उनीहरू पनि हिजो इन्स्टिच्यूट अफ मेडिसनमा डीनको कार्यालयमा ताला लगाए। दुई हप्ता अघि काठमाडौं आएका विद्यार्थीहरूले सम्बन्धित अधिकारीहरूको मौनताले उनीहरूको भविष्यलाई जोखिममा पार्दैछन। एमबीबीएसका पाँचौं वर्षका विद्यार्थी दीपेन्द्र थापाले भने, “हामी काठमाडौंमा विगत केही हप्तादेखि यहाँको ध्यान आकर्षित गर्न आएका छौं। सरकार र अन्य सम्बन्धित निकायले हाम्रो दु: खमा ध्यान पुर्याए तर सरकार हाम्रा सरोकारहरूमा ध्यान दिन असफल भएको छ। ” उनका अनुसार कलेज प्रशासनको लापरवाहीका कारण करिब 1०० एमबीबीएस र बीएससी नर्सि विद्यार्थीहरूको भविष्य खतरामा परेको थियो। उनले भने। उनले भने कि कलेज प्रशासनले गत 15 महिनादेखि आफ्नो स्टाफलाई तलब उपलब्ध गराएको छैन, त्यसैले उनीहरूले हाम्रो विरोधमा एकतामा अस्पताल बन्द गरेका छन्। जेएमसीका कक्षा विगतमा पनि बारम्बार निलम्बित गरिएको छ। सन् 2013 मा जब कक्षाहरू बन्द भए, विद्यार्थीहरूको एउटा समूह सम्बन्धित अधिकारीको ध्यानाकर्षण गर्न काठमाडौं आएका थिए र कलेज व्यवस्थापनले नेपाल मेडिकल काउन्सिल र आईओएमको हस्तक्षेप पछि शैक्षिक गतिविधिहरू पुनः सुरु गरिसकेका थिए। फेरी दुई महिना पछि, कक्षा रोकियो। चिकित्सा शिक्षा क्षेत्रमा अनियमितता अन्त्य गर्न लामो समयदेखि संघर्ष गरिरहेका डा गोविन्द केसीले हिजो एक विज्ञप्ति जारी गर्दै सरकारलाई जेएमसीका विद्यार्थीहरूको समस्या तुरुन्तै हटाउन आग्रह गरेका थिए।
Violent / Non-violent | Nonviolent |
Primary Form | Demonstration |
Secondary Form | Gherau/Dharna (sit-in)/padlocking |
Primary Cause | Issues related to the quality of public services (health, education etc.)and access to these services |
Secondary Cause | Issues related to the quality of public services (health, education etc.)and access to these services |
Actor 1 - Number of people | n/a |
Actor 1 - Affiliations | Students |
Actor 1 - Youth | na |
Actor 2 - Number of people | n/a |
Actor 2 - Affiliation (Target) | Government and civil servants at central level |
Actor 2 - Youth | na |
THE NEPAL PEACE MONITOR ANNUAL REVIEW: 2020
October 25, 2021
Human Trafficking / LGBT+ Rights / GBV / Political / Children’s Rights / Senior Citizens’ Rights / HRD Issues / Human Rights / Interpersonal Violence / Governance / Covid-19 / Civic-Space / PwD